一、总体培养目标与基本培养要求

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有高度的社会责任感和奉献精神，具备宽厚的学科基础,掌握统计学的基本理论和方法，具有良好的数学与经济学素养，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定创新能力、实践能力、协作能力和自我发展能力，适应社会主义市场经济发展要求，能熟练运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，为经济发展服务的应用型人才。

（二）基本培养要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，确立科学的世界观和人生观，树立全心全意为人民服务的思想，具有良好的学风和实事求是的精神，勇于进取，开拓创新，踏实肯干，遵纪守法。

2.奠定统计学专业人才必须具有的科学基础，达到本科统计学专业业务培养要求；加强素质教育和创新能力的培养，培养具有创新意识、创新精神和良好的职业素质，具有善于与人合作的能力；培养初步的科研能力，具有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力及从事本专业业务工作的实际能力。

3.掌握一定的体育基本知识和军事知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标及业务培养要求

（一）专业培养目标

本专业培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具备收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考的能力。能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的应用型统计人才。

（二）业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；（思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，形势与政策，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，大学体育）

2．具有较扎实的数理和经济学基础，受到比较严格的科学思维训练；（数学分析，高等代数，解析几何，实变函数，复变函数，泛函分析，常微分方程，微观经济学，宏观经济学，计量经济学）

3．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；（概率论与数理统计，统计学与测度论基础，统计学原理，多元统计分析，非参数统计学，计量经济学，统计软件实验，运筹学，时间序列分析，）

4．具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；（抽样调查，实验设计，实验数据分析与处理）

5．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；（国民经济核算，经济统计，计量经济学，医学统计学，非参数统计学，统计预测与决策，实验数据分析与处理，保险精算，统计案例分析，数据挖掘，应用随机过程，金融统计分析，投入产出分析）

6．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；（现代统计理论与方法讲座）

7．应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；（数据分析及统计软件实验）

8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。（科技论文写作及LaTeX应用，）

9．能熟练地掌握一门外国语及计算机知识；（大学英语，统计学专业英语，数据库原理，信息技术基础，C\C++，软件技术）

10. 具有一定的交流沟通、组织管理、环境适应和团队合作的能力。（通过建模比赛，集体活动来实现）

三、主干学科和主要课程

（一）主干学科：数学，统计学，经济学

（二）主要课程： 数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、微观经济学、宏观经济学、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、统计学原理、多元统计分析、计量经济学、抽样调查、国民经济核算、时间序列分析、统计软件实验、非参数统计、应用随机过程、运筹学