河北北方学院

 物理学专业（四年制）培养方案

（专业代码：070201）

专业简介

物理学专业属于理学中物理学类的一个分支专业，学制四年，毕业生授予理学学士学位。本专业现有一支由23人组成的年龄、学历、职称结构合理、教学经验丰富、科研能力强的教师队伍，曾多人次获得省、市级优秀教师、劳动模范、杰出青年等荣誉称号，主持多项国家级、省级及厅局级科研项目。本专业建有一个实验中心，下设10多个专业实验室，拥有磁控溅射镀膜机、原子力显微镜、傅立叶红外光谱仪等先进的科研设备，为教学和科研提供了强有力的支持，建立了多个校外见习、实习基地，保证了应用型人才培养的实践需要。

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好的教育理论素养、教育教学技能、政治思想素质、科学人文素养、创新精神和实践能力，掌握物理学科的基本理论、基础知识和基本技能，受到良好的科学实验技能和科学研究初步训练，能够运用物理学知识解决若干实际问题，能在中学从事物理教学或在相关领域内从事科学研究工作的应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习物理及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的物理科学思维和教师教育的基本训练，初步具备综合运用物理及相关学科的基本理论和技术方法进行教学、研究和开发的能力。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1.知识要求

①思想政治、人文与社会科学知识：掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有一定的人文与社会科学知识，树立正确的世界观、人生观和价值观；

②专业知识：比较系统地掌握物理学科的基本理论、基本知识以及研究方法，了解物理学前沿理论及最新发展动态，具备本专业所需的数学基础知识；

③教育教学知识：掌握中学物理的知识结构、课堂教学技能和实验技能，掌握中学物理教学与研究的理论；

④工具知识：掌握英语、计算机语言、多媒体技术、文献检索等方面的知识；

⑤其它自然科学和相关工程技术方面的初步知识。

2.能力要求

①提高政治上明辨是非的能力，提高个人文化素养；

②运用物理学科的基本理论知识进行初步研究的能力；

③具有良好的教师职业道德素养和从事中学物理教学的基本能力；

④能阅读本专业外文书刊，具有初步的听、说、读、写能力，掌握一门以上计算机高级语言，具有较熟练的应用能力，具有文献检索的能力；

⑤提高其它自然科学和相关工程技术方面的能力。

3.素质要求

①思想与人文素质：形成正确的人生观和价值观，养成良好的个人行为规范，具有良好的公民意识、法制意识、政治素质、思想素质、道德品质，有社会责任感；

②专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识；

③教师职业素质：具有高尚的教师职业道德，具有精深的专业知识，驾驭教材和组织教学的能力，精湛的语言表达能力，运用现代教育技术手段的能力，较强的组织管理能力，为人师表；

④具有利用外语、计算机等工具为专业服务的素质；

⑤具有其它自然科学和相关工程技术方面的素质；

⑥身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

三、学制

学制4年，学习年限3-6年。

四、教学安排和时间分配

五、毕业学分及学位要求

毕业要求最低学分：

毕业要求最低学分178.5学分，其中必修课138.5学分，专业选修课最低20学分，创新创业选修课最低8学分（理论2学分，实践最低6学分），通识教育选修课最低12学分[英语选修4学分，通识选修课最低8学分（国学修养类、经管类、艺术类至少各选修1学分，人文社科类和自然科学与技术类至少选修1学分）]

授予学位：学生按培养方案修完全部课程，取得毕业所需最低学分，符合我校本专业本科毕业生授予学士学位条件者，授予理学学士学位。

六、主干学科与专业核心课程

（一）主干学科：物理学

（二）核心课程：数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学。

七、课程体系与课程设置

九、课程体系与培养要求的对应关系

物理学专业培养方案（2017版）.doc