一、总体培养目标与基本培养要求

（一）培养目标

根据党的教育方针，培养适应21世纪知识经济时代需要的德、智、体全面发展，具备扎实的物理基础和较宽的知识面，具有创新意识和初步科研能力，能在物理学或相关的科学技术领域内从事教学、科研、技术开发和相关的管理工作的专门人才。

（二）基本培养要求

1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、价值观；具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想，富有事业心和责任感。

2．比较系统地掌握物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力，了解物理学前沿理论及最新发展动态。较好地掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊，有初步的听、说、写能力。掌握一门以上计算机高级语言，具有较熟练的应用能力。具有良好的教师职业素养和从事教育、教学工作的基本能力，有管理学生的能力。懂得教育规律，掌握和运用现代教育技术。

3．有健康的身体素质、基本的体育能力，具备体育的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

二、专业培养目标及业务培养要求

（一）专业培养目标

本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理教学的教师、教育管理工作、相关科学研究和其他技术开发工作。

（二）业务培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；

2.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

3．掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力； 
4.熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

5.了解物理学的前沿理论、应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科和主要课程

（一）主干学科：物理学

（二）主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、统计物理学、量子力学、电动力学、固体物理学、物理教学论，中学物理实验与教学技能基本训练。