专业名称：物理学

学制学位：学制四年，理学学士学位

专业导游：理学院 田野教授

选择河北北方学院物理学专业的N个理由：

底蕴深厚，方向明确。河北北方学院物理学专业发端于张家口师范专科学校物理系，1974年物理教育专业（专科）开始招生，2004年物理学新增本科专业招生。经过50年的发展，物理学在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面，形成了鲜明的优势和特色。目前，物理学是校级一流本科专业，具有招收教育硕士专业学位研究生、中小学教师资格免试认定资格，并于2023年9月接受了教育部师范类专业认证专家组进校认证考查。本专业立足河北、面向京津冀，培养德才兼备、基础扎实、热爱物理教育事业的骨干教师。

师资优异，注重实践。师资力量雄厚，教学质量声誉卓著。物理学专业现有一支由23人组成的年龄、学历、职称结构合理，教学经验丰富，科研能力卓越的教师队伍，其中获市级以上荣誉称号人才9人。此外，物理学专业拥有20多个市、县初高中综合实践、实习基地，保障了复合型应用人才培养的实践需要。

平台配套，设施完备。物理学专业建有多功能综合教法实验室，虚拟仿真及科普演示实验设备齐全。专业拥有物理实验中心、现代光学研究所和力、热、电、光、数字、模拟、传感器等14个专业实验室，配备磁控溅射镀膜机、原子力显微镜、傅立叶红外光谱仪等大型先进的科研设备，为培养教育、科研高级人才创造了优越条件。近几年，物理学专业先后投入400余万元，建成了针对学生教师技能训练的专业微格教室，录播室、多媒体实验室、书写技能训练室和物理实验教学示教平台，总面积达1600多平方米，面向学生开放。在软件资源方面，引进了“教育资源案例”和“中学学科网”等多家数字化平台，基础教育资源丰富，可供本专业学生和老师随时浏览和使用。这些平台和设施为提高学生的实践教学能力、实验创新能力及动手能力提供了重要的保障。

物理学专业的学习（研究）对象是什么？

物理学是探索自然客观规律的科学，是一门辐射性极强的基础性学科。物理学作为一门古老的学科，不仅积累了推动社会进步和科学技术发展的知识、方法和技术，还能有助于形成探索世界的基本观念、科学道德和科学精神。物理学的学习是培养高素质人才的重要途径。通过物理学专业训练，一个重要的方面是掌握扎实的物理学基本理论、基本知识和较强的实验技能，获得科学研究能力；另一方面是具备开拓精神、发展潜力和沟通合作能力，适应未来教师职业和社会发展。

物理学专业本科核心课程有哪些？

专业核心课程：力学、热学、光学、电磁学、理论力学、量子力学、电动力学、近代物理学、热力学与统计物理学、中学物理教学论、教育见习、教育实习及教育研习。

物理学专业对学生的培养目标是什么？

本专业立足河北、面向全国培养具有高尚师德与健全人格，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的物理学专业知识及相关学科知识，具有过硬的教育教学技能、宽厚的文化修养和先进的教育理念，具备开拓创新精神、发展潜力和沟通合作能力，能够适应未来教师职业和社会发展，能够运用所掌握的物理学专业知识和技能在中学从事物理教学、研究及管理工作的中学物理骨干教师。

对于从事中学物理教育教学的毕业生，要求毕业五年后达到：

1．师德情怀：热爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，具备良好的道德情操和科学文化素养，具有依法执教意识，能够强有力地贯彻党的教育方针，紧跟物理学教育改革发展的步伐，有能力培养出具备正确科学观、价值观的中学生。

2．教学能力：在牢固掌握和深刻理解物理学基本知识体系、思维方法及实验技能的基础上，不断拓展专业知识和开阔视野，能将物理学科与其他学科的知识及方法整合为物理教学知识和教学技能，服务于物理教学工作；具有较强的物理学科应用能力、较高的教育理论素养；针对中学生身心发展特点和教学内容特点，能较好的开展中学物理教材分析、教学设计、教学实施及评价。

3．育人水平：具有先进的教育理念，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合；具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，了解教学管理的基本特点与决策方法，能够胜任中学班主任以及相关管理部门的工作。

4．专业发展：深入了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，能够持续汲取物理教育教学的新理论、新方法，适应教育形势发展，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，不断进行教学反思，实现教学能力与水平的持续提升。

物理学专业的深造与就业前景怎样？

物理学专业的毕业生有着广阔的发展前景。目前，物理学专业已有15届学生顺利毕业。本专业毕业生的去向主要有两个方面：一是深造，相当部分的同学通过参加全国研究生入学考试，在本校或其他高校继续深造；二是就业，能够到高等或中等学校从事教学工作，成为区域骨干教师，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作，另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。以2020届物理学专业1班学生为例：全班学生36人，考研录取20人，其中考取河北工业大学1人、首都师范大学1人、湖南师范大学1人、河北师范大学1人、河北大学10人、燕山大学2人，西藏大学1人、广州大学1人和河北北方学院2人，其余学生选择在学校或企业就业。

在长远方向上，本专业将致力于进一步提高应用型人才和学术专业人才的培养，继续提升深造和就业比例。

学长励志：物理学专业最吸引我的——

01

我们平凡，因为热爱而选择物理，我们绝不是想要追求名望与功利，我们只是对这个世界充满好奇，对探索充满激情。因为，物理不只有无尽的公式与计算，她也有诗和远方；她让我们时刻保持童真，让我们大胆前行去挑战权威，让我们开始在仰望星空时，不只是感叹星星的美丽与闪耀，而是感受恒星若干年前残影的壮观。对于物理来说，20世纪是“诸神会战”的辉煌年代，所幸，我们还沐浴在这大爆炸的余晖中，能够站在这些巨人的肩头，再去眺望更遥远的真理——那么，上帝到底“掷骰子”吗？相信物理的奇妙世界会给你答案，会让你拾到那只与你命中注定的贝壳。

——2000级专科生 杨劭琨

涿鹿县北晨学校高中教务处主任

02

抚今追昔，方晓物理之美；鉴往知来，始觉天地之宽。

学物理，识天下。窥天地之奥，达造化之极。趣理妙谛悟本原，究问深思探真知。时时有风景，可赏浩瀚宇宙，观天地之苍茫；处处皆学问，可品芥子细微，体世间之真味。历数大家风范，引领人类进步；请看民族复兴，必靠科技强国！人生立志，须以天下为己任；求学进取，当以物理为阶梯。选择物理应时势，青春无悔写奇迹！

——2000级专科生 郭平

衡水市第十三中学年级主任

03

在人类社会的发展历程中，物理学起着举足轻重的作用，物理学的发展推动了社会进步，促进了人类文明。可以说：物理学不是一切，但是一切都离不开物理学。它是一门严谨、缜密的科学，它追求真理，引领未来，支撑发展，造福人类。选择物理学专业，可以增强逻辑思维能力，提高实践操作创新能力。其研究领域极其广阔，小到微观粒子，大到宇宙空间，只要你愿意，便可以畅游于物理学的世界中，探索它的究竟。

作为中学物理教师，在素质教育的引领下，激发学生理性思维能力，培养学生实验创新素养。同时也使学生深刻体会到对物理学的研究而带来的幸福感，只有学习物理学才能更好地实现自己的人生价值和社会价值！

——2000级专科生 张海升

张家口市第一中学骨干名师

04

学习物理之前，我觉得未来最需要的就是科学！物理是一切科学的基础学科，研究的是力、热、光、电，是真正的唯物世界。学过经典力学和量子力学等学科以后，我油然发现以前接触的金木水火土，决没有门捷列夫的元素周期表更有魅力。穿梭在原子层面的一道光茫，到达半导体硅的表层时刻，竟然就会产生和谐的电子跃迁，从而量产为电流，是多么完美的自然表达。

透过现象看本质，这里，不仅会找到本质，更能提高认知能力。启立和谐的思想品质，让我不在迷信于牛鬼蛇神和以讹传讹的低级层面。真的有一种茅塞顿开，参透万物的感觉。未来其实并不遥远。就像人类移民火星计划，已经提上日程。

在这里，牛顿捡到了一颗苹果，薛定鄂造了一只猫，爱因斯坦爱上一把小提琴，波尔找到一个太极图。而我吗，虽然渺小，尚可以有快乐星球。后来，当我步入社会感到迷茫的时候，我知道我有一套强大的装备，那就是物理知识；让我在这因素多变的时代更好地生存和发展。来物理系吧，让世界变得明透，拥有科学的力量！

——2002级专科生 马志宾

石家庄禧氏照明科技有限公司总经理

05

如果你问我物理是什么？那我会回答说：物理就是人类所处的浩瀚宇宙，是你看得见但摸不到的一束光，是不远处传来的火车轰鸣声，也是你手中的一培土，是鞋底的一粒沙。物理是世间万物的规律，是人类向自然学习的课本。选择了物理，你会感叹于光和电之间竟然能双向转化，会惊讶于那些比人类还要灵敏的传感器，会着迷于芯片中0和1的秘密。这些都会给你自信和勇气，也会使你痴迷。

——2014级本科生 方国川

河北北方学院毕业生

06

天地玄黄，宇宙洪荒，从茹毛饮血到耕作围猎，从饮马骑射到飞机卫星，在每一次技术革命乃至社会变革都可以看到物理的身影。在过去，提起物理，或许所有人都觉得它神秘莫测，充斥着各种公式、证明与猜想。为什么电视机的屏幕能够显现各种颜色？为什么滚烫的开水和凉凉的冰棍都能冒出“白气”来？为什么听声音我们就能知道是谁在说话？越来越多的人对这个神秘又有趣的学科产生兴趣。物天地材华，理乾坤至义。物理学是讲道理的学科，悟物穷理，它是当今最精密、最基础的自然科学之一，也是众多技术学科的支柱。在这里学习，能让我们产生极高的荣誉感和拼搏的动力，不管是深造还是就业，物理学都是大有可为的。俗话说的好“学好数理化，走遍天下都不怕”，深厚的知识功底让物理学毕业生无论在哪个行业工作都能大放异彩。

——2014级本科生 赵瑶

河北北方学院毕业生

07

物理学最吸引我的地方，在于它不懈追求真理的精神。无论是牛顿和爱因斯坦，还是法拉第和霍金，这些物理学伟人用他们的一生去追求真理，探索未知。在学习物理的过程中，我不仅学习相关的知识，更是学习这些伟人身上这种勇于探索，不懈追求真理的精神。物理学中的一些研究问题的方法，比如定量分析、转变参考系简化问题、突出主要矛盾等方法也是对我日常生活中解决问题有很大的帮助。

——2016级本科生 朱梦晗

河北北方学院毕业生

08

物理的学习伴随着力热声光电现象，一旦想要深入了解，就如同“上瘾”一般，欲罢不能。生活中的神奇现象，总可以用物理知识来解释，未知的世界真实起来。学习中的那份理性思维引领着我更加广泛地了解、探索世界，时常蹦出些新奇的点子，有着做不完的梦，生活凭空出现了许多乐趣。通过专业的培养，熟练掌握了教学技能，站在三尺讲台上的我有着强烈的归属感，当凭借一己之力带给学生们知识时，让我切实感受到了自我价值。物理学专业真的很“酷”，学生们啃得动知识，修得了家电，上得了讲台，改得了水电……这虽是句趣谈，但物理学专业确乎是实用性十足，令人着迷。

——2016级本科生 贾萌萌

河北北方学院毕业生