一、重点学科建设理念

（一）树立学科建设理念。强调学科建设的全局性和综合性，积极探索和推行科学研究、队伍建设、人才培养、社会服务等要素，统筹协调发展的学科建设模式；创新思路，创新管理模式，提高效益效率、加强合作交流、确保学科建设的龙头地位。  

（二）树立教师定位的理念。教师应根据本学科建设的要求，对自己的教学工作和科研工作进行定位和设计，明确自己在本学科建设中的位置，承担起人才培养和学术研究的双重任务，形成本学科教学科研成果，为本学科建设在不同层面上发挥应有的作用。

（三）树立特色建设理念。注重建设管理学科，使管理学科由优势学科提升为强势学科。突出物理学、新能源等研究特色，形成独特的研究领域和研究群体。鼓励和支持用新的研究方法改造现有研究方向，提高研究水平；鼓励相关学科内容的结合，创新学科体系，推进学科发展；鼓励和支持以科研项目和专题研讨班为纽带，跨学科和跨院系整合研究力量，构建复合型研究群体。

二、重点学科建设工作总结

科研工作方面，物理学重点学科的教师团队在2018年申请1项省级科研项目、2项校级科研项目和7项校级教改项目发表教改论文3篇、SCI检索科技论文2篇。具体如下：

(1)科研成果

校级教改项目7项：牛振风老师主持的项目：《近代物理学》精品课程建设研究（JG201861）；杨富老师主持的项目《“互联网+”时代我校物理学专业信息化教育教学研究与实践》（JG201812）；王星老师主持的项目：《光学课程体系改革研究与实践》（JG201859）；王延峰老师主持项目：《新工科背景下新能源科学与工程专业人才培养模式探索与实践》（JG201863）；郭亚娟老师主持项目：政府、企业、学校三方联动，推动新工科教育建设；戴彬婷老师主持项目：“新工科”理念下新能源科学与工程专业课程体系研究；韩冰老师主持项目：新能源专业新工科实践基地建设研究

科研项目：

1）杨富、稀土掺杂无机近紫外发光材料的制备及发光性能研究、校级科研项目，经费5万元。

2）田野、掺杂石墨烯的制备及其电催化机理研究、校级科研项目，经费5万元。

3）田野、掺杂石墨烯的电催化性能应用联合研究、省级科研项目，经费30万元。

获奖：田野、掺杂石墨烯的合成及在葡萄糖生物传感器中的应用、厅局级，河北医学科技一等奖。

发明专利：田野、一种N掺杂石墨烯生物传感器ZL 2015 1 0660527.1

(2)学术论文

1】田野，Enhanced long afterglow of SrAl2Si2O8:Eu2+ by codoping Dy3+.(2018)29:20517-20521.（SCI）

2】王延峰，Management of light trapping capability of AZO film for Si thin film solar cells-via tailoring surface texture Solar Energy Materials and Solar Cells ( IF 6.019 ) Pub Date : 2018-02-10 , DOI: 10.1016/j.solmat.2018.01.036 （SCI）

发表教改论文三篇

1】杨富，冯浩 ，吴婷婷基于‘微课’的实践教学模式构建，学园，2018年27期，第一作者

2】戴彬婷 “新工科”理念下新能源科学与工程专业的课程体系研究 河北北方学院学报(社会科学版) 18.5.18

3】韩冰 新能源专业新工科实践基地建设研究 智库时代 18.8.6

这一年来，在科研和管理工作中我们发现了存在的一些问题，主要表现在：

1、科研讨论活动开展以及教研室制度等方面还需要进一步加强，今后将严格规范质量管理，提高工作水平。

2、应继续扎实有效地开展相关课程精品科建设工作。

3、思想需进一步解放，在办学和管理上打开新思路，有新举措，需开阔思路谋发展，精心办专业。

对于上述问题，下学期将有针对性地进行整改，进一步强化管理，开阔思路，规范教学行为，强化服务意识。