10月20日下午，河北大学原党委副书记、副校长，博士生导师王培光教授应邀莅临我校理学院，在弘正楼517会议室以“AI赋能视域下高校教学科研的范式变革与教师角色变化的几点思考”为题作专题学术报告，并围绕学院学科建设与青年教师发展开展交流座谈。理学院院长孙兴华、副院长王延峰及学院青年教师40余人参加本次活动。
王培光教授围绕“范式变革”与“教师角色变化”两条主线，从“从工具赋能到智能重构”“AI赋能教育的战略势能及教学科研转型的必然性”“AI赋能教学科研的实践路径与案例”“争议问题的理性回应”四个板块展开深度分享。他指出，人工智能正在推动高校教学科研发生深刻变革：教学由传统的“师—生”二元结构转向“师—生—机”三元协同，科研由人工驱动的文献检索、数据仿真转向智能辅助的全流程闭环；与之相应，教师的角色也在从知识的传授者，转变为学习情境的设计者、人机协同的组织者和学生价值观念的引领者。报告结合国内高校实践案例，讲解了“师—生—机”三元教学模式和全流程智能教学闭环。参会教师结合学术诚信监管、课程设计、过程性评价等科研和教学中的现实问题，与王培光教授深入交流，专家结合教学实际逐一解答，现场研讨氛围十分热烈。
本次报告为学院探索理工类课程智能教学实施路径、搭建全流程智能教学闭环、落地AI分级教学管理模式提供了鲜活案例与可借鉴的实践思路，也为学院教师主动适应角色转变、提升数字素养与AI应用能力指明了方向。下一步，学院将持续推进人工智能与教育教学、科学研究的深度融合，引导教师把AI能力转化为育人能力和科研创新动能，同时健全AI辅助科研的规范管理与学术诚信监督机制，以技术赋能推动学院内涵式高质量发展。